校际交流

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九台一中、营城一中、龙成实验校际联盟暨名师工作室活动(高中地理)

  2018年05月09日九台区高中地理名师工作室在九台区第一中学第一教学楼自习室4开展了一次“优势互补,携手前行”同课异构活动。九台一中霍炬书记、九台进修学校袁春雷老师,九台名师工作室成员10人和其他年青地理教师6人,共18人参加了此次活动。

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  本次活动的主题是“优势互补,携手前行”同课异构活动。

  为了更好地交流研讨,采取“同课异构”的方式,使教师更好地针对不同学生设置不同课堂程序、选用不同教学方法。也进行了高考考纲研读。强化区域内三大联谊校建设,共谋学校发展规划,发挥联盟的职能作用和名师工作室的作用。促进全区高中地理教师的交流与研讨,达到教学成绩与教师成长双赢。

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  本次活动的主要内容有:

  一、高中地理名师工作室主持人九台一中孙繁杰老师主持了本次活动。

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  二、九台一中霍炬书记介绍讲座教师九台一中侯登凯老师。

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  三、九台一中侯登凯老师讲座《适应考纲变化科学高效备考》。

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  侯老师主要从四个大的方面进行解读:

  (一)2017年新课标Ⅱ卷试卷简析

  1.突出对主干知识的考查,不回避难点和重点;

  2.主干知识考查体现地理环境的整体性,突出地理学科的综合性;

  3.重视对区域地理的考查,突出考查区域可持续发展的措施;

  4.必答题背景材料新颖,选材均衡,中国区域和世界区域均有覆盖;

  5.选考内容稳中有变,更加突出对考生论证和探讨问题能力的考查。

  (二)考试大纲的四方面要求

  1.优化考试范围,减少重复考查;

  2.凸显改革要求;

  3.坚持高考立场;

  4.发扬命题传统。

  (三)培养核心素养,提高应试能力

  1.人地协调观;

  2.综合思维;

  3.区域认知;

  4.地理实践力。

  (四)自然地理备考策略

  1.1-1 了解地球所处的宇宙环境及其对地球的影响,形成科学的宇宙观;

  2.1-2  描述地球所处的宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;

  3.1-3  认识地球的运动特点及其地理意义;

  4.2-1  运用图表说明大气受热过程;

  5.2-2  绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响;

  6.2-3 运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点;

  7.2-4 根据有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响。

  侯老师对考纲分析透彻,对教材把握准确,对高考认识深刻,对时事引导到位,对核心素养落实前位,对每位教师都有很好的指导作用。

  四、九台一中名师工作室主持人孙繁杰介绍讲课教师王青老师。

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  五、九台一中王青老师讲课《宇宙中的地球》。

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  王青老师主要从四大步骤来设计课程:

  研细考纲——命题之“样板”;

  研清教材——命题之“根源”;

  研明热点——命题之“视野;

  研透难点——增分之“利器”。

  向学生指明了考纲的要求,使学生学有所依。引导学生进行教材知识的梳理,提高学生知识建构水平,增强学生综合思维能力。引导学生关注“天眼”等热点问题,扩展学生知识面,培养学生爱国情感。选择了多道高考题和模拟题进行训练,使学生的复习更有针对性。

  整节课取得了较好的效果,为听课老师提供了大量借鉴的经验。

  六、营城一中李亚茹老师介绍讲课教师营城一中赵喜田老师。

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  七、营城一中赵喜田老师讲课《宇宙中的地球》。

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  赵喜田老师以朗诵自己当年在九台一中写的一首诗开篇,激情澎湃,极大地感染了学生。以幽默的语言,吸引学生注意力,调节课堂气氛,充分调动了学生学习的积极性。取得了较好的效果。

  八、营城一中李亚茹老师进行评课。

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  李老师充分肯定了两位讲课老师。

  九、九台一中高继敏进行高三北京学习精神传达讲座《冲上终点线》。

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  高老师主要从四大方面进行分析传达解读,并针对本校学生实际提出了备考策略。

  (一)2017年地理试题评析

  1.引导教学,主导方向是稳定的;

  2.考题“新知识”多,信息量大,突出对学生学习能力的考查;

  3.强调对主干知识的考查,试题注重弘扬中华优秀传统文化;

  4.注重分析和解决问题的能力(“关键能力”),体现综合性,体现学科素养立意;

  5.地理试题引导学生关注生活、思考生活、热爱生活,引导中学地理教学教会学生运用地理知识和原理,分析生活现象,培养和提高学生运用地理学的视角和观点看待、分析和解决现实生活中问题的素养。 

  (二)高考地理试题带来的启思?

  1.高考试题的基本路径是:提供新材料、新情境甚至新知识——联系、迁移旧知——对应分析或推理、判断——关注技能、方法、行为等能力要求——落实到课标的具体要求;不提倡就教材所学的具体内容设置考题,尤其不允许直接将教材内容作为命题材料出现;

  2.复习抓什么才能有效得分;

  3.教学中对地理素养培养存在的问题。

  (三)2018高考地理将怎么考?

  1.高考的过程就是学习的过程;

  2.能力方面在试题中如何体现。

  (四)备考建议

  1.指导学生审题、答题的思路方法,杜绝背题应考;

  2.训练解题思路;

  3.重点内容——题型化;典型例题——方法化;重要方法——步骤化;

  4.狠抓落实,重方法技巧培养,加强对于“弱点”的针对性训练;

  5.变式训练;

  6.重视典例,掌握方法;

  7.强化多角度迁移和转换知识的能力;

  8.精选训练试题;

  9.结合高频考点,研究高考真题;

  10.三轮复习:一部分是精选精编模拟题;第二部分是习题讲评。

  十、名师工作室主持人九台一中孙繁杰老师进行活动总结。

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  通过今天的教学活动,我们很好地发挥了各学校的优势,落实了“优势互补、携手前行”的任务,落实了外出学习精神传达,也落实了高中地理学科核心素养:人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。为学生终生学习打下了基础。也通过同课异构,让老师们能在一起探讨更好的教学方法、交流更好的教学经验,提高学生成绩,提升教师的素质,达到教学成绩与教师成长双赢。

  高二地理组现成员有侯登凯和王青两位老师,两位老师都有着丰富的教学经验和班主任经验,都可称为地理组的泰山北斗。

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  侯登凯老师是高二地理组备课组长,是九台一中高级教师,从事高中地理教学多年,先后被评为多届九台、长春市级骨干教师、学科带头人。有多篇地理教学方面的论文在省级以上刊物中发表,从事班主任工作多年,深得师生的喜欢和好评!

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  九台一中王青老师,是一位年青的老教师,从事教育教学工作永远有热情。1991年延边大学地理系本科毕业,先后多次评为九台优秀教师、九台骨干教师和长春新课改骨干教师,2015年参加长春市岗位技能大赛,获一等奖。老骥伏枥,志在千里,争取在退休前发挥点儿余热。

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  高二政史地组多次被评为优秀文明组。

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  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。相信高二地理组必再创佳绩!

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