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独行快,众行远——记九台一中高二英语组教学研讨会

九台一中高二英语组秉承着团结协作,勤奋向上的精神,在翟彦辉校长“重质量,提素质,树形象,育英才”工作思路的指导下,不断推进本年级英语教学的深入发展,致力于培养素质高、能力强、全面发展的优秀学子。

在高一一年努力奋斗之后,我们迎来了更为重要的高二年级。为在即将到来的期中九校联考中再创佳绩,同时也为了提升教师教学水平及集体备课的效果,在精准教学方针指导下,高二年级领导深入课堂进行听课,并于9月17日下午在徐晶刚校长和王萍主任的领导下召开了高二英语组教学研讨会议。

徐晶刚校长和王萍主任深入课堂,在教学和课堂管理等各个方面都提出了行之有效的建议,每位老师都收获颇多,年轻教师更是受到了极大的启发。

为更好的建设团结合力、协作共赢的英语组,高二英语组组长张婧老师在会上分享了自己的经验和感悟。

  1. 在高分段即一本生及临界生方面,要多与学生谈话,交流沟通,让学生正视英语的重要性。同时对学生进行鼓励教育,帮助学生寻找自己的薄弱处并针对弱点进行训练。
  2. 作业方面,布置作业要具体,让学生明白自己要学习什么,并在第二天进行及时的检查和反馈,确保作业发挥了最大的作用。
  3. 教师在上课前一定要精心备课,每篇课文每个单词讲到什么程度做到心中有数,进行取舍,使课堂内容精干,不遗漏重点。
  4. 在讲解课文时,不能只是简单的翻译,应当挖掘课文更深一层的含义,指导学生掌握段落大意,篇章理解,写作意图等。让学生学会学习方法并能运用在考试之中。

张婧老师发言后,王萍主任进行了总结发言并提出了一些建议。

  1. 课后批改应做到及时到位,在重视班级全体学生的同时要多关注一本生及临界生,并了解掌握他们的薄弱之处。对高分段学生的教学要具有针对性。
  2. 每节课结束前应进行总结,明确本节课的重点内容及教学目标。
  3. 教学上注重教给学生学习方法,让学生多分析思考自己存在的问题,不要一味灌输知识,给学生反思的空间。
  4. 课上应关注学生的学习状态特别是教室后面的学生。只有班级整体学习气氛浓厚,认真听课,才能做到共同进步。
  5. 将一本及临界生成绩分析表格视为备课的指南针,深入了解薄弱学生并针对这些人细化备课,在批改时特殊关注他们的成绩变化。充分利用表格,让其发挥作用。
  6. 提升高分段人数,首先要夯实基础,只有基础学好,平均分才能提高,才会有更多的重点生及高分段出现。

王萍主任还对高二英语组提出了在期中九校联考中“保四争三”的期望。

最后,由徐晶刚校长进行了总结。

徐校长首先强调,要让学生明确英语在高考及日后学习中所占比重及重要意义。英语学习不仅能用于高考,在学生日后的学习工作中也发挥着关键作用。学生一定要正视英语而不能将其抛在一边。

其次,英语教学在执行课程标准的同时做到适当取舍。在现阶段学习中,先立足于单词短语和语法,为更深层次的学习打好基础。

最后,教师要发挥自己教学的功能,在教授知识的同时讲究方法和步骤,逐步深化,让学生跟随老师的步伐,最终能够形成自己的学习方法。

师者,传道,授业,解惑。选择教师,就意味着要不断提升和完善自己,德高才能为师,身正才能为范。高二英语组将以翟校长的工作方针为导向,践行徐晶刚校长和王萍主任的领导方略,推陈出新,不断进步,立志提高成绩,加强教学,为一中及社会培养更全面优秀的人才!


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